好的，现在英语课也结束了，我的舍友们也逐渐把这个东西搞好。^s^a?n?g_b/o\o+k!.`c?o·m?上去进行了朗读，也有了相关的成绩。不过我搞了半天甚至抄写了还翻译了，结果才得了个比较平均的70多，努力和回报的关联不能说完全不扯边吧，只能说是微乎其微。相比起那些比较厉害的，看几眼，读一下，搜一下音标就能读到80多分的人……作者的水平真的是显得非常可怜。

说到努力还有成果这破事，作者是一个很乐观的人，哪怕到达一定程度，努力跟你获得的成果非常不成正比，甚至是没多大关系。即使是这么极端的理论也没关系哈。就算是那又如何呢？作者仍然被欺骗自己选择相信。

这个星期应该是会把所有课程给结束，下个星期估计都是考试了。现在呢看不了课程表，理论上他已经是不通知。有没有什么课群都得看群里的消息。

现在是走到了这个信息教学楼，可以看到很多优秀校友的照片在那个牌子上挂着。全都穿的整整齐齐的，无论什么专业，大概是信息专业吧。穿着那个西装，很高级的样子啊。或许他们真的是成功人士，真的是很优秀，但是在我看来貌似没有什么个人的特点，嗯。

无论是再优秀的人都得根据这个社会的默认规则去做，穿着西装走过场，努力装成优秀的样子，毕业以后就被学校拉回来背书。

说来我这手机也是奇怪，首先呢想记个账，从鲨鱼记账跳到了支付宝，支付宝又跳到了花呗。让人怀疑他们是不是一条龙服务，也不知道这有什么利润可赚的，除了麻烦一下手机客户好像就没有啥作用了。怕不是真有人因为跳到了别的地方就会点进去吧？

……

好的，我们来到下午的上机课程，这次每一门数学都必须经历的一个非常神奇的阶段，大多数是需要matlab打代码，或者是像需要用办公软件，好像叫做exist，忘记叫什么了，反正就是一个用公式计算的东西。

我们呢又来到高等数学的常规环节，就是打代码的环节，上个学期我就说这数学老师讲这方面讲的非常的离谱啊，不怎么听得懂。′兰~兰~文¨穴￠ ?庚¨辛,嶵′快′现在我又懂得一个道理，你永远不要觉得老师离不离谱啊，永远会有比现在老师更加离谱的说法。要么就是直接在上一个代码那里改，要么就是思维跳跃非常大，老师认为简单的东西就直接一笔带过了，我还没反应过来发生了什么。

我们数学老师呢还问我们上个学期那个石老师教没教啊，然后就默认那个石老师教了的东西我们还记得……我真是谢谢你啊，是什么自信让你觉得我们能够记得住？上个学期学过的上机内容的？总共就那几节课，还有几个小时，好吧。

现在的大学生连自己家亲戚都不记得有几个了，更何况这些。然后就是我这节课犯了最大一个错误，就是没有选到一个好位置。众所周知，像这种课程一个好位置等于一个好的队友，一个好的队友代表着你这整节课都可以非常轻松，因为有人会带你，教你。

但是作者就是很不幸啊，没有跟老黄，老冯这些大佬坐在一起。而且这台电脑又有问题，明明是输的同样代码，但我这台电脑就是算不出来。我寻思着是不是我哪标点符号写错了或者是代码改打错了？

不过后面不断的修啊，还是没有个结果。可能也是我没有掌握这节课的精髓内容。众所周知，高等数学这种东西是需要靠悟性的，有的时候你悟了这一条路都能走通，那你没悟可能就卡在原地动不了了。

尤其是在搞这个作业的时候，那老师表示不要问同学，不要交头接耳，也不要问老师……像这种其实是非常的离谱的。老师，你要不自己听听你上课的时候讲的是什么？啊，基本上没有能这么快跟上老师的思维了。所以老师虽然嘴上说这句话，但也只是走了个形式啊，下面该偷偷摸摸的讨论那就讨论，该问豆包的问豆包。

老师也很识趣的没有下来检查。就是告诉我们不要把别人电脑上的图片给发上去就行了，你一定要有自己的标志啊，比如说露个脸啊，露个瓶子之类的。有的学生连答案都懒得自己抄上去。

虽然管的很宽松啊，但是总有那么几个神奇的学生声音特别大声啊，在那里讨论。!l^a/o′k.a.n·s/h*u+.`c+o!m_说实话，这次听着有些烦啊，毕竟作者正在很孤立无援的情况下搞这个代码啊，结果对方就在那里指导别人，而且声音还比较大。

我倒是挺想做一个好学生，做一个圣人的，保持着那种别