，犯意坚决，手段残忍，犯罪情节特别恶劣，后果特别严重，应依法惩处。

一审宣判后，被告人沙迪德提出上诉。他的辩护律师试图以"精神障碍"和"文化差异"为由为他减轻罪责。然而，上海司法鉴定科学研究院和浙江大学司法心理学专家的权威调查表明，案发时沙迪德具备完整的行为辨别能力，根本不存在所谓的精神障碍。

5.3 二审维持原判

2022年7月29日，浙江省高级人民法院对美国籍被告人沙迪德·阿布杜梅亭故意杀人上诉一案依法进行二审公开开庭审理。浙江省高级人民法院在开庭前依照相关规定通知了美国驻上海总领事馆。

法院为上诉人沙迪德指派的两名辩护律师和聘请的翻译人员、被害人亲属委托的诉讼代理人均到庭参加诉讼。案件审理过程中，法院依法保障了沙迪德与被害人亲属的各项诉讼权利。美国驻上海总领事馆官员、人大代表、政协委员、各界群众共计20余人旁听了庭审。

2022年8月25日，浙江省高级人民法院二审公开宣判，裁定驳回上诉，维持原判，并依法报请最高人民法院核准。浙江省高级人民法院认为宁波市中级人民法院认定的事实清楚，证据确实、充分，定罪准确，量刑适当，审判程序合法，遂作出上述裁定。

六、案件背后的反思

6.1 外教管理的漏洞

这起案件暴露出了我国高校在外教管理方面存在的严重漏洞。沙迪德这样一个毫无教学资质、劣迹斑斑的人，竟然能够在多所学校任教多年，并且多次骚扰女学生而不受惩罚。

据调查，部分高校在外教招聘中存在"重外籍身份、轻背景审核"的现象，甚至为满足"国际化"指标，对资质审查流于形式。这种"洋面孔崇拜"背后，是对师生安全的漠视。

案件曝光后，教育部门迅速出台整改措施，提高了外教准入门槛，要求外教必须具备本科以上学历、两年以上教学经验、相关教学资质，并提交无犯罪记录证明。同时，强化了背景审查，建立了跨国背景核查机制。

6.2 高校的责任与担当

宁波工程学院在这起案件中的表现也受到了广泛质疑。学校在接到学生对沙迪德的投诉后，没有采取有效的措施，只是将他调到另一个学院。案发后，学校不仅没有向受害者家属道歉，反而试图掩盖事实，阻止家属调查。

更令人气愤的是，学校负责人在群里泪眼婆娑地说"最大的受害者是学校"。这种对生命的漠视和对责任的推诿，引发了社会的强烈不满。

6.3 对年轻女性的警示

这起案件也给广大年轻女性敲响了警钟。陈某某是一个品学兼优的学生，但在面对沙迪德的追求时，没有充分了解对方的背景和人品，最终付出了生命的代价。

心理学专家指出，极端控制欲和"得不到就毁灭"的心理，往往在关系初期就有征兆，如过度干涉生活、拒绝公开关系、情绪波动剧烈等。但许多人因陷入"恋爱滤镜"而选择忽视。

高校也应承担起安全教育的责任，通过心理课程、案例宣讲等方式，引导学生树立健康的婚恋观，学会识别危险信号，在遭遇纠缠时及时向学校、家长或警方求助。

七、警示

宁波外教杀人案最终以沙迪德被判处死刑而告终。这一结果大快人心，彰显了中国法律的公正与威严。无论犯罪者是何国籍、何种身份，只要在中国的土地上犯罪，就必须接受中国法律的制裁。

然而，这起案件留给我们的思考远未结束。它不仅是一个年轻生命的陨落，更是对整个社会的一次警示。在对外开放的同时，我们必须筑牢安全防线，加强对外籍人员的管理和审查，防止"洋垃圾"混入我国的教育队伍。

同时，我们也要反思教育系统中存在的问题，加强对学生的安全教育，提高他们的自我保护意识。只有这样，才能避免类似的悲剧再次发生，让每一个年轻的生命都能在阳光下安全、健康地成长。

正如一位教育工作者所说："我们教学生外语、知识，更要教他们保护自己的能力，这是比任何课程都重要的生存课。"