?”
“大山阿伯,这算盘珠子,为啥上面是两个,下面是五个啊?不能都是五个吗?”
对于这些问题,张大山也都耐着性子,用那最浅显易懂的话,给他们一一解答。
渐渐地,村民们也看见了这“实用教育”带来的好处。
自家那些先前还调皮捣蛋的皮猴子,如今不仅认了不少字,会算简单的账目了。
甚至还能帮着家里头,合计合计地里头的收成,或者对那农具的使唤,提出些有用的改进建议来。
“嘿,俺家那小子,前儿个还跟我说,咱家那犁头角度不对,要是再往下掰那么一点点,就能更省力呢!”一个汉子得意地跟旁人炫耀。
“俺家那丫头,如今也能帮着俺算布坊的工分了,一是一二是二,清清楚楚,再也不怕出错了!”花儿布坊的一个妇人也笑着说。