解决完张苍的问题，扶苏揉了揉额角，扶苏的思绪便转向了另一个更为根本的大事——文字的普及。\c￠u?i~w_e·i^j+u!.^i`n~f?o~

大秦疆域辽阔，然而，能在这片广袤土地上识文断字的人，却寥寥无几。

自仓颉造字以来，一千年多年过去了，这开启民智，传承文明的钥匙，却始终被少数人牢牢攥在手中。

而这知识的传播，大多依赖口耳相传，或是师徒间那效率低下的言传身教。

书写的载体，不是笨重到需要用车拉的竹简，就是寻常人家根本不敢问津的昂贵缣帛。

寻常百姓，就连温饱都是问题，哪里还有余钱去置备这些奢侈之物？

再加上交通的不便，信息交流不畅，种种的限制之下，使得文化与知识几乎成了贵族与士人专属。

放眼望去，乡野之间，目不识丁者，恐怕十之八九。

这对一个刚刚统一，急需凝聚人心、推行政令的庞大帝国而言，无异于一个巨大的隐患。

民智不开，如何明辨是非？

民智不开，如何理解朝廷颁布的律法政令？

必须改变这种状况！

必须找到一条捷径，让天下百姓读书识字，变得如呼吸说话一样简单，一样普及。

扶苏的指尖无意识地敲击着桌面，脑海中急速思索着。^萝/拉¨暁^税\ -已/发￠布~蕞,鑫~彰′劫^

一个念头如同闪电般划过。

后世那套拼音方案！

若是能将这繁复的文字，拆解为数量有限的声母、韵母符号，再辅以一部详尽的字典……

学习文字的门槛，岂不是一下子被削平了？到那时，只需要熟悉二十六的拼音，就通过查询字典的方式就能读书识字了。

这个念头让扶苏的心脏猛地一跳，一股难以言喻的激动涌上心头。

若真能真正推行，这将是何等伟大的功业！

可这事，该交给谁去做好呢？

可谁有这个学识，有这个能力，更关键的是，有这个意愿和庞大的人力网络，将这套全新的识字方法，推广到帝国的每一个角落？

墨家？他们擅长工巧技艺，可门人弟子中，识字者恐怕比例不高，且他们的重心也不在此。

法家？李斯倒是权柄在握，可法家的总弟子在百姓眼中法家意味着严刑峻法，也不合适。

思来想去，扶苏的目光最终落在了儒家身上。

儒家讲求“有教无类”，其弟子门生更是遍布天下郡县，甚至深入乡野，影响力不可谓不大。

让他们来承担教化百姓、推广文字的重任，似乎是眼下最合适的选择。-求~书_帮- *首,发!

说起来，自从扶苏做了那个奇特的梦之后，自己与儒家的关系，确实变得有些微妙。

这倒不是扶苏刻意疏远儒家，梦中某些后世儒生的形象和做派，实在……一言难尽。

那些空谈误国，甚至关键时刻选择投降的“大儒”，总让他心里有些疙瘩。

不过，此一时彼一时。

眼下的大秦，最需要的是能够解决实际问题的实用之学，是能够巩固统治、开启民智的人才。

诸子百家，各有其长，也各有其短，关键在于如何使用。

况且儒家一首标榜“仁政”、“德治”，重视“教化”万民，在百姓中的声望也相对较好。

现在，就真正给他们一个真正践行其道，将理想付诸实践的机会。

这推广文字、开启民智的千秋功业，交给儒家来办，这担子，够重；这功劳，也够大。

他相信，面对这样一份足以在青史之上留下浓墨重彩一笔的“厚礼”，儒家内部的有识之士，是断然不会拒绝的。

毕竟，这推广文字的计划，利国利民，功在当下，利在千秋，儒家也没有理由拒绝。

罢了，与其在这里空想，不如首接找他们来谈谈吧。

扶苏定了定神，将心中纷乱的思绪压下，对着书房门外扬声道：“来人。”

一名侍卫应声而入，垂首恭立。

“去将博士淳于越，还有那位奉常属官叔孙通，一并请来。”

侍卫领命，脚步匆匆地退了出去。

当淳于越与叔孙通听到是扶苏的召见时，他们肉眼可见的变得激动了。

近来朝中的风向变化，他们这些儒生感受最为真切。

这情绪来得快，却也真实。

近些时日，咸阳城里的风向，他们这些身处权力边缘的儒